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科学技术对发展蚕业生产的巨大作用

       中国古代栽桑养蚕的技术经验丰富,记述亦多。应用近代科学技术于蚕业生产则始于19世纪末叶。1898年林启(字迪臣)在杭州创办蚕学馆,是中国近代蚕业教育的嚆矢。1904年上海创办女子蚕桑学校,后迁苏州浒墅关,现称苏州蚕桑专科学校,也为国家培养了大批早期蚕业技术人才。20世纪初至30年代,各地陆续兴办蚕桑学校,并先后有 5所高等院校开设了蚕桑系,蚕业教育进一步发展。与此同时,国家还在重点蚕区设立蚕丝改良场和蚕丝指导所普及蚕业技术知识。50年代以后,蚕业科研、教育进入新的发展时期。1951年在江苏省镇江市建立华东蚕业科学研究所,后改中国农业科学院蚕业研究所,为国家级科研机构。地方性科研机构现已遍及20个省(市、自治区),并有8所高等院校设有蚕桑或蚕学专业,从中央到地方各级设有蚕业技术推广机构。
 
       由于蚕业科学研究的发展和技术知识的普及,蚕业生产面貌现已发生质的变化,如每盒蚕种的收茧量20世纪80年代已比20年代增长达1倍以上,鲜茧出丝率已由30年代的10%左右提高到超过19%。桑树密植速成栽培的成功,蚕的人工孵化法的普及和夏秋蚕饲养的推广,已使全年养蚕的次数和数量大为增加。过去常致桑蚕大批死亡的微粒子病、蝇蛆病、僵病、核型多角体病、质型多角体病、软化病等已可得到有效防治,从而使蚕作安全获得了较大的保障。此外,限性斑纹蚕品种的应用便利了杂交蚕种的生产,蚕的人工饲料(见蚕的人工饲料育)和昆虫保幼激素的应用,突破了自然条件对蚕业生产的限制,等等,都说明了科学技术对发展蚕业生产的巨大作用。

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